分析語造句

分析語造句

• 1、分析語評論應該標明出處，以避免歪曲事實或語境。
• 2、發(fā)音學習過程是一個自動化程序認知過程，本文結合實際案例從認知心理學的各個過程分析語譜圖在聾人語訓中的作用與效果。
• 3、這樣的研究旨在探索出一條認識新課程語文教育批評的路徑，搭建起一個分析語文教育批評的理論框架。
• 4、因此，動態(tài)地分析語篇中語言結構順應特征有助于讀者挖掘話語的深層含義，理解語篇主題。
• 5、本文試圖通過實例分析語用錯誤及導致語用錯誤的可能原因，探尋外語學習者獲得提高語用能力的方法。
• 6、本文旨在分析語用學跟幽默之間的關系，希望能找到一些有關幽默產(chǎn)生與理解的指導方針。
• 7、用典型的象似性原則來探討、分析語篇的象似性及其認知基礎，能使讀者更直觀、更有效地解讀語篇。
• 8、最后，對新聞訪談中語氣隱喻的定量考察表明：擴展的言語功能系統(tǒng)可以使我們更好地理解和分析語篇的交流性和商討性。
• 9、本文旨在分析語用統(tǒng)一的背后所體現(xiàn)出移就的觸發(fā)條件和運行機制。
• 10、采用圖片命名方法考察言語產(chǎn)生中的詞長效應，并進而分析語音計劃的單位和序列性。
• 11、除了分析語言造句的處理過程，他們也分析不同年齡的雙語大腦在音韻學、詞匯學以及語法的不同領域中所產(chǎn)生的現(xiàn)象。
• 12、本文通過對送受禮物這一交際行為中對英語學習者語用能力所做的實證研究，旨在分析語用能力和文法能力之間的關系問題。
• 13、語篇翻譯不僅要從概念意義上進行分析，還應從意義所在的語域來分析語篇意義和交際意義。
• 14、由粘著語到分析語，是語言進化的表現(xiàn)，是語言發(fā)展的普遍規(guī)律。
• 15、漢語屬于漢藏語系分析語，有聲調(diào)。
• 16、同意十一樓，但我覺得英語的每一句話都是一個學習的機會。只要你每一句話都去分析語法等內(nèi)容，把每一句話都充分利用起來其實不要看多少東西。
• 17、據(jù)我看來，亞洲最有趣，但是我只喜歡分析語。
• 18、本文結合當前的語用現(xiàn)象，從理論上分析語用文化轉換成意識形態(tài)的主要方式。
• 19、分析語用失誤的表現(xiàn)和成因，并據(jù)此提出了提高語用能力的對策，強調(diào)應將語用原則納入英語教學內(nèi)容。 【hao86.com好工具】
• 20、建立在修辭結構理論基礎之上的前指分布規(guī)律可以用來分析語篇中名詞和代詞前指分布的情況。
• 21、本文分析語篇三個層面的連貫動態(tài)性，發(fā)現(xiàn)：在語言形式層面上，它通過銜接鏈相互作用實現(xiàn)；
• 22、英語屬于綜合語，漢語屬于分析語，語言文字類型不同，組句方式和表達習慣即有所不同。
• 23、本文探討語言環(huán)境對語篇的影響及語用推理，分析語篇語用推理的前提、過程、結論。
• 24、而認知語言學家認為轉喻是一種心理映現(xiàn)，是人類一種重要的思維方式，因此我們就可以依靠其來分析語篇中的回指現(xiàn)象。
• 25、為了從更高的層面上來描述和分析語篇中的主位推進模式，還引入了句群主位的概念。