教研組造句

教研組造句

• 1、課程教學(xué)系統(tǒng)以教研組（按學(xué)科劃分組成）為紐帶，由任課教師組成。
• 2、另外一方面它也可能造成成員之間的關(guān)系惡化，使教研組陷入惡性競爭的泥潭。
• 3、針對教研組的教研活動的科學(xué)開展提出見解，指導(dǎo)教師如何更好地進(jìn)行活動，對其中的要求逐一進(jìn)行分析。
• 4、競爭文化作為教研組文化的一部分，它是一把雙刃劍。
• 5、教研組內(nèi)日常的研討活動具有較強(qiáng)的實效性，這對教師的教學(xué)工作有很大的幫助。
• 6、會后，從老師會同幾位老師和通訊員具體討論了迎校慶教研組成果展示等問題。
• 7、提倡教師以師徒帶教、教研組合作和同伴互助合作來促進(jìn)教師合作文化的生成；
• 8、教研組是學(xué)校的基層組織，在教師專業(yè)發(fā)展中起著不可替代的關(guān)鍵作用；
• 9、教研組與年級組是重要的基層教師組織，為教師專業(yè)發(fā)展和教師組織改革提供平臺。 【hao86.com好工具】
• 10、從教研組的組織結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀來看，教研組所形成的是部門。
• 11、而建立團(tuán)結(jié)、協(xié)作的合作型教研組對于教師的成長、學(xué)校的發(fā)展起著有力的推動作用。
• 12、研究發(fā)現(xiàn)，教研組的活動雜亂而片斷化，教師的教學(xué)研討有強(qiáng)烈的情境依賴和行動導(dǎo)向。
• 13、通過研究，探索從教育管理這個角度來提出解決對策，能為學(xué)校教研組管理工作提供良方。
• 14、教研組是我國中小學(xué)組織架構(gòu)中的一個重要構(gòu)成部分。
• 15、最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研組長的課程領(lǐng)導(dǎo)提供了很多支持。
• 16、最后，本研究提出了構(gòu)建共享型教研組的策略模式，并結(jié)合案例供實踐參考。
• 17、復(fù)旦大學(xué)生物系微生物教研組；
• 18、論文在本教研組研制的一種新型的激光遙控裝定系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了激光裝定器的設(shè)計。
• 19、教研組活動的職能是教研組實際上發(fā)揮的職責(zé)與功能。
• 20、在實證研究的基礎(chǔ)上，對學(xué)校教研組的運(yùn)作與發(fā)展現(xiàn)狀中存在的問題進(jìn)行了討論。
• 21、從外部環(huán)境的改造維度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理者需致力于教研組的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好發(fā)展的平臺。
• 22、因此，要改變當(dāng)前教研活動效益低下現(xiàn)狀就迫切需要加強(qiáng)教研組教研文化建設(shè)和研究。
• 23、英語教研組全體教師將繼續(xù)保持優(yōu)勢，加強(qiáng)交流，拼搏進(jìn)取，將自身的聰明才智融入到教學(xué)中，將徹底挖掘潛能，噴灑于光輝的教育事業(yè)中，憧憬和創(chuàng)造美好的未來。
• 24、鑒于此，有必要對學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)中教研組長的課程領(lǐng)導(dǎo)者角色進(jìn)行探討。
• 25、近年來，關(guān)于教研組“應(yīng)該怎樣”的論述或文章日益多見，但對于教研組究竟“是什么”的研究卻乏人問津。
• 26、廈門大學(xué)生物系植物生理學(xué)教研組；
• 27、充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教研組在的作用；
• 28、通過合作提高教師實踐智慧，促進(jìn)區(qū)域教研組建設(shè)，拓寬教師研訓(xùn)方式。
• 29、作為基層教師專業(yè)組織，教研組在保障學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。