基本情況
劉華，男，1975年生，博士，暨南大學教授，博士研究生導師，海外華語研究中心主任助理（教育部語信司與暨南大學共建），廣東省教育廳“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象（2012年開始）。
出版專著1部，共發(fā)表CSSCI以上期刊論文40余篇，其中12篇被3大索引檢索，主持國家社科基金一般項目2項、主持省部級項目4項（重大課題1項），參與國家級課題多項。
研究方向：語料庫語言學、計算語言學、漢語移動學習、華語等語言科技方面的創(chuàng)新研究與軟件開發(fā)。
教育背景
1998年從湘潭師范學院中文系畢業(yè)，獲學士學位，愛好文學
2002年從云南師大畢業(yè)，獲碩士學位，主攻語言學
2002-2005在教育部語用所從事計算語言學工作
2005年畢業(yè)于北京語言大學中文信息處理專業(yè)，獲博士學位，主攻計算語言學
論著
參編教材
《海外華文教師培訓教程》第七部分《現(xiàn)代華文教育技術(shù)》，2009。
學術(shù)專著
《詞語計算與應用》，暨南大學出版社，2010。
論文
1. 計算語言學
（1）新詞語發(fā)現(xiàn)：提出了一個基于網(wǎng)頁鏈接分析的新詞語發(fā)現(xiàn)與聚類的新算法，“中國語言生活狀況報告：年度新詞語”（2007、2008、2009、2010年，國家語委發(fā)布，商務印書館出版）連續(xù)四年采用了用此方法提取的新詞語。
（2）詞語聚類：基于任意語料，無需先驗知識，自動進行詞語聚類。該方法已用于分領(lǐng)域漢語教學用詞表建設、智能廣告。國家漢辦采用該方法構(gòu)建的商務詞表作為《BCT商務漢語考試詞匯大綱》。
（3）短語方法：在理論上論證了漢語信息處理中短語優(yōu)勢的理據(jù)，并利用文本分類的實驗證明之。
（4）語塊與搭配：基于“語塊”理論，在超大規(guī)模的語料庫中自動提取搭配，人工校對，構(gòu)建大規(guī)模語塊教學資源。計算和研究搭配的類連接、語義韻等語言學特征規(guī)律，用于漢語教學。
2. 語料庫語言學
建設了22億字的“全球華語語料庫
”：海外華語媒體語料庫、華文教材語料庫、留學生作文語料庫、中國大陸分類語料庫、中國大陸小學生作文語料庫、漢語教材語料庫，已分詞標注詞性。教育部、“國家語言資源監(jiān)測與研究中心”已利用該語料庫發(fā)布、出版了相關(guān)報告和論文，教育部語信司已采用該報告。
正在進行海外華語語言生活狀況調(diào)查及多媒體語言資源庫（個人、家庭、社區(qū)的口語語言生活場景錄音錄像）建設的研究。
完成“全球華語語料庫”網(wǎng)絡版字詞檢索系統(tǒng)
，完成“語料庫建庫統(tǒng)計一體化軟件”。
3. 中文信息處理、信息檢索
從大規(guī)模分類語料庫中智能挖掘關(guān)鍵詞及其主題度作為領(lǐng)域知識，完成了一個綜合自動標引系統(tǒng)，集成文本分類、主題詞標引和自動文摘功能。該系統(tǒng)已應用于機械工業(yè)研究院等多家機構(gòu)。
在輔助對外漢語教學中，如分領(lǐng)域分話題的對外漢語教學中，利用分類、關(guān)鍵詞標引功能自動聚集某話題語料，同時，生成該話題的話題詞表，并進行話題對應常用句、詞語搭配、影視資源的研究。
4. 計算語言學輔助漢語（華語）及漢語教學研究
基于大規(guī)模語料庫、利用計算語言學方法輔助海外華語字詞調(diào)查研究，發(fā)表多篇論文和研究報告（《中國語言生活狀況報告》，國家語委發(fā)布，商務印書館出版）。
