作者簡介
吳研因 ,( 1886一1975)中國近現(xiàn)代教育家,原名輦嬴,江陰要塞貫莊人。1906年畢業(yè)于上海龍門師范學(xué)校,早年曾任江陰縣立單級小學(xué)和上海尚公學(xué)校校長,上海中華書局、商務(wù)印書館編輯,江蘇省立第一師范學(xué)校教員兼附屬小學(xué)主任,尚公學(xué)校校長。為小學(xué)低年級學(xué)生自編油印教材,開小學(xué)使用白話文教科書之先河。主要著作有《小學(xué)國語新讀本》、《基本教育》及教育論文多篇。 更多
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這是什么地方?
時(shí)間
每一秒白熱而不能等待,
墜下來成了你不要的形狀。
天空的流星和水,那燦爛的
焦躁,到這里就成了今天
一片砂礫。
我們終于看見
過去的都已來就范,所有的暫時(shí)
相接起來是這平庸的永遠(yuǎn)。
呵,這是什么地方?
不是少年
給我們預(yù)言的,也不是老年
在我們這樣容忍又容忍以后,
就能采擷的果園。
在陰影下
你終于生根,在不情愿里,
終于成形。
如果我們能沖出,
勇士呵,如果有形竟能無形,
別讓我們拖進(jìn)在這里相見!
2
看,青色的路從這里引出
而又回歸。
那自由廣大的面積,
風(fēng)的橫掃,海的跳躍,旋轉(zhuǎn)著
我們的神智:
一切的行程
都不過落在這敵意的地方。
在這渺小的一點(diǎn)上:
最好的
露著空虛的眼,最快樂的
死去,死去但沒有一座橋梁。
一個(gè)圈,多少年的人工,
我們的絕望將使它完整。
毀壞它,朋友!
讓我們自己
就是它的殘缺,比平庸更壞:
閃電和雨,新的氣溫和泥土
才會(huì)來騷擾,也許更寒冷,
因?yàn)槲覀円咽潜粐囊蝗海?br>我們消失,乃有一片“無人地帶”。
1945年2月
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