草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
村居譯文
村居注解
村居背景
詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊,壯志難酬,于是歸隱于上饒地區(qū)的農(nóng)村。在遠離戰(zhàn)爭前線的村莊,寧靜的早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,受到田園氛圍感染的詩人心情愉悅寫下此詩。
村居賞析
這首描繪春天風光的小詩,是詩人閑居農(nóng)村時的即景之作。 第一句“草長鶯飛二月天”生動地描寫了春天的大自然,寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色?!安蓍L鶯飛”四個字,把春在的景物寫活,使讀者仿佛感受到那種萬物復蘇、欣欣向榮的氣氛,讀者的眼前也好像涌動著春的脈搏。 第二句“拂堤楊柳醉春煙”寫村中原野上的楊柳,“拂”,“醉”,把靜止的楊柳人格化了。詩人用了一個“醉”字,寫活了楊柳的嬌姿、柔態(tài)和神韻,這是一幅典型的春景圖。 最后兩句“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶?!敝饕獙懭宋锘顒?。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風箏的生動情景。兒童、東風、紙鳶,詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機和希望。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫到人,把早春的迷人渲染得淋漓盡致。 全詩前半部分寫景,后半部分寫人,前半部分基本上是寫的靜態(tài),后半部分則添加了一個動態(tài)。物態(tài)人事互相映襯,動態(tài)靜態(tài)彼此補充,使全詩在村居所見的“春”景這一主題下,完美和諧地得到了統(tǒng)一。
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