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xùnxué

訓詁學

訓詁學

拼音:xùn gǔ xué

注音:ㄒㄨㄣˋ ㄍㄨˇ ㄒㄩㄝˊ

詞性:名詞

結(jié)構(gòu):(左右結(jié)構(gòu))(左右結(jié)構(gòu))(上下結(jié)構(gòu))

訓詁學的意思

  • 詞語解釋:

    中國傳統(tǒng)的主要以研究古代書(好工具hao86.com)面語言為內(nèi)容的專門學問。
  • 引證解釋:

    ⒈ 中國傳統(tǒng)的主要以研究古代書面語言為內(nèi)容的專門學問。舊時只將它看作是“小學”的一個部門,如今有發(fā)展成為一門有科學體系的漢語語義學的傾向。其著作大體有兩類。一類是專為解釋某部經(jīng)典著作而寫的;一類是搜集詞語,分類編次,解釋其意義的。前者如《論語注疏》、《孟子注疏》等;后者如《爾雅》、《方言》、《說文解字》、《釋名》等。

    《明史·文苑傳三·李攀龍》:“稍長為諸生,與友人許邦才、殷士儋學為詩歌。已,益厭訓詁學,日讀古書,里人共目為狂生?!?br />許威漢《訓詁學導論》總論一:“我們應該認識到訓詁學是這樣的一門學科:它是以古代文獻的訓詁為研究對象,以語義為主要研究內(nèi)容的一門獨立學科,是語言學里具有綜合性和實用性特征的技術(shù)科學?!?/span>

  • 國語詞典:

    根據(jù)文字的形體與聲音,以解釋文字意義的學問。偏重于研究古代的詞義,尤其著重于研究漢魏以前古書中的詞義、語法、修辭等語文現(xiàn)象。

  • 網(wǎng)絡解釋:

    訓詁學

  • 訓詁學是中國傳統(tǒng)研究古書詞義的學科,是中國傳統(tǒng)的語文學——小學的一個分支。訓詁學在譯解古代詞義的同時,也分析古代書籍中的語法、修辭現(xiàn)象。從語言的角度研究古代文獻,幫助人們閱讀古典文獻。
  • 訓詁學可以有廣義狹義之分。廣義的訓詁學包括音韻學和文字學,狹義的訓詁學只是小學中與音韻、文字相對的學科,也有人將訓詁學分為新舊兩種。
  • 就是訓詁學,現(xiàn)代漢語也只有用訓詁學的知識才能理解透。
  • 根據(jù)中國傳統(tǒng)訓詁學的訓詁原理、語義觀念以及詞匯語義學原理,運用義素二分法類聚、梳理并分析該書中手工業(yè)原材料詞語之間的關(guān)系。
  • 兩宋時期是訓詁發(fā)生巨大變革的時期,同時也是理學興起的時期,這一時期在中國古代訓詁學史和中國思想史上都具有極其重要的研究意義和價值。
  • 反觀其現(xiàn)代化歷程,中國訓詁學在民族化、現(xiàn)代化道路上曲折前進,應正確看待這一歷史進程。
  • 先生曾告訴他,文字與音韻如鳥之兩翼,只有訓詁學才是這只鳥的主體。
  • 訓詁學對句子的解釋也是以意義為中心的。
  • 鄭子尹的經(jīng)學、訓詁學,在清末代稱為魯?shù)铎`光。
  • 作為集文字學、音韻學、訓詁學、??睂W研究之大成的王念孫,自然是這一時期的學術(shù)代表人物。
  • 我們應該將漢語史研究和訓詁學研究有機結(jié)合起來,充分發(fā)揮訓詁材料在漢語史研究中的作用。
  • 據(jù)此,我們基本上可以說,正文訓詁是傳統(tǒng)訓詁學的源頭。

字義分解

  • 讀音:xùn

    1.教導;訓誡:教~。~話?!~?!怂活D。挨了一通~。

    2.教導或訓誡的話:家~。遺~。

    3.訓練:培~。輪~。軍~。

    4.準則:不足為~。

    5.解釋(詞義):~詁。

    6.姓。

  • 讀音:gǔ

    (動)用現(xiàn)代話解釋古代詞語。

  • 讀音:xué

    (1)(動)學習:~書法。

    (2)(動)模仿:鸚鵡~舌|~得很像。

    (3)(名)學問:博~|才疏~淺|治~。

    (4)(名)指學科:化~|數(shù)~|新~。

    (5)(名)學校:小~|大~。

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