邯鄲學(xué)步
邯鄲學(xué)步的意思
邯(hao86.com好工具)鄲學(xué)步
(1) 比喻一味模仿別人，非但沒有學(xué)到別人的長處，反倒失去了自身的特色
(2) 也作“學(xué)步邯鄲”
⒈ 后因用“邯鄲學(xué)步”比喻模仿不成，反把自己原有的長處失去了。
引《莊子·秋水》：“且子獨不聞夫壽陵餘子之學(xué)行於邯鄲與？未得國能，，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
郭象注：“以此效彼，兩失之?！?br />成玄英疏：“壽陵，燕之邑。 邯鄲，趙之都。弱齡未壯，謂之餘子。 趙都之地，其俗能行，故燕國少年遠來學(xué)步。既乖本性，未得趙國之能；捨己效人，更失壽陵之故?！?br />《漢書·敘傳上》：“昔有學(xué)步於邯鄲者，曾未得其髣髴，又復(fù)失其故步，遂匍匐而歸耳?！?br />宋姜夔《送項平甫倅池陽》詩：“論文要得文中天， 邯鄲學(xué)步終不然。”
明王鏊《震澤長語·文章》：“為文必師古，使人讀之不知所師，善師古者也……若拘拘規(guī)傚，如邯鄲之學(xué)步，里人之效顰，則陋矣?！?br />《歧路燈》第一〇一回：“‘什么古跡？’ 婁樸道：‘學(xué)步橋?！?盛希瑗道：‘是邯鄲學(xué)步，失其故步么？’”
相傳戰(zhàn)國時期，燕國有個人到趙國的都城邯鄲，看到趙國人走路姿勢很美，就跟著學(xué)。結(jié)果不但沒有學(xué)好，連自己原來的走法也忘掉了，便爬著回去。典出《莊子．秋水》。后用來比喻仿效他人，未能成就，反而失卻自己本來的面目?！镀缏窡簦谝弧鹨换亍罚骸负悓W(xué)步，失其故步?！挂沧鳌笇W(xué)步邯鄲」。
【解釋】邯鄲：戰(zhàn)國時趙國的都城；步：邁步走路。步伐；相傳戰(zhàn)國時趙國人走路的步伐、姿勢特別優(yōu)美大方；威武好看。燕國壽陵地方有幾個年輕人結(jié)伴到趙國去學(xué)習(xí)邯鄲人的走路姿勢。結(jié)果不但沒有把趙國人的走路姿勢學(xué)到手；反而連自己原來的走法也忘記了；只好爬著回去。比喻模仿別人不成；反而把自己原有的技能丟掉了。
【出處】莊周《莊子 秋水》：“且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。”
【示例】寫作文不能照搬例文，那樣會像邯鄲學(xué)步一樣，是寫不出好文章來的。
【近義詞】鸚鵡學(xué)舌、東施效顰、數(shù)典忘祖
【反義詞】標(biāo)新立異、獨辟蹊徑、擇善而長
【語法】邯鄲學(xué)步偏正式；作謂語、賓語、分句；含貶義。
字義分解
（名）邯鄲（dān）；市名；縣名；都在河北省。
（名）邯鄲；地名；在河北省西南部，與河南省接界處。平漢鐵路經(jīng)此。
(1)（動）學(xué)習(xí)：～書法。
(2)（動）模仿：鸚鵡～舌｜～得很像。
(3)（名）學(xué)問：博～｜才疏～淺｜治～。
(4)（名）指學(xué)科：化～｜數(shù)～｜新～。
(5)（名）學(xué)校：小～｜大～。
(1)（名）行走時兩腳之間的距離；腳步：正～｜跑～｜寸～難移｜走了一～棋。
(2)（名）階段：事情一～比一～順利。
(3)（名）地步；境地：不幸落到這一～。
(4)（量）舊制長度單位：一步等于五尺。
(5)（動）用腳走：～入會場｜亦～亦趨。
(6)（動）〈書〉踩；踏：～人后塵。
(7)（動）〈方〉用腳步等量地：～一～這塊地夠不夠三畝。
(8)姓。
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