朗誦怎么讀,朗誦什么意思,朗誦造句,朗誦解釋,漢語(yǔ)詞典

漢語(yǔ)詞典

漢語(yǔ)詞語(yǔ)拼音漢語(yǔ)解釋

lǎngsòng

朗誦

拼音：lǎng sòng

注音：ㄌㄤˇ ㄙㄨㄥˋ

詞性：動(dòng)詞

結(jié)構(gòu)：朗(左右結(jié)構(gòu))誦(左右結(jié)構(gòu))

朗誦的意思

詞語(yǔ)解釋：

朗誦lǎngsòng
(1) 清清楚楚的高聲誦讀

例

高聲朗誦，也都不怕haO86.com計(jì)氏聽見?！?span id="scugay4" class="bold">《醒世姻緣傳》

英

read aloud with expression;declaim
引證解釋：

⒈ 高聲吟誦；大聲誦讀。
引宋陸游《浮生》詩(shī)：“橫陳糲飯側(cè)，朗誦短檠前。”
《京本通俗小說·錯(cuò)斬崔寧》：“那同年偶翻桌上書帖，看見了這封家書，寫得好笑，故意朗誦起來?！?br />《醒世恒言·喬太守亂點(diǎn)鴛鴦譜》：“喬太守寫畢，叫押司當(dāng)堂朗誦與眾人聽了?！?br />清焦循《憶書》一：“朕一日萬(wàn)幾，尚不忘，乃自首朖誦至末?！?br />巴金《再訪巴黎》：“有兩位法國(guó)同學(xué)分別用中國(guó)話和法國(guó)話朗誦了我的文章?！?/span>
⒉ 指用吟誦形式演出的文藝節(jié)目。
引韓北屏《非洲夜會(huì)·舉杯痛飲》：“晚會(huì)上還有朗誦和話劇，這些節(jié)目全不長(zhǎng)。”
國(guó)語(yǔ)詞典：

高聲誦讀詩(shī)文?！度龂?guó)演義．第六○回》：「遂將孟德新書，從頭至尾，朗誦一遍，并無(wú)一字差錯(cuò)?！挂沧鳌咐首x」。

網(wǎng)絡(luò)解釋：

朗誦

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，讀者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語(yǔ)表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想成為口語(yǔ)表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。

朗誦的近反義詞

近義詞

反義詞

朗誦造句

今天，在學(xué)校禮堂舉行詩(shī)歌朗誦大會(huì)的開幕儀式。
朗誦以中國(guó)持續(xù)發(fā)展的速度。
我們坐車到比賽現(xiàn)場(chǎng)，快到我們朗誦了，我們的心情七上八下的。
她那娓娓動(dòng)聽的朗誦，博得聽眾的陣陣掌聲。
為活躍同學(xué)們的課余生活，學(xué)校成立了朗誦和天文小組。
那聲音仿佛在朗誦一首詩(shī)歌。
在前面朗誦里的采訪對(duì)話給你一些為什么大學(xué)教育不再需要的原因。
我們懷著敬仰的感情朗誦了烈士的遺文。
望著無(wú)邊無(wú)際的草原，我不由自主地朗誦起天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。
讓孩子積極參與閱讀。讓孩子吟誦最喜愛的詩(shī)歌或者搖籃曲，孩子聽到了自己的朗誦聲，將會(huì)受到鼓舞，從而使語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)一步提高。

字義分解

朗讀音：lǎng

(1)（形）光線充足；明亮。
(2)（形）聲音清晰響亮。
誦讀音：sòng

(1)（動(dòng)）讀出聲音來；念；朗讀
(2)（動(dòng)）背誦：記～｜過目成～。
(3)（動(dòng)）稱述、述說：傳～｜諷～。

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