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拼音

拼音的拼音：pīn yīn

拼音的注音：ㄆ一ㄣ 一ㄣ

拼音的詞性：名詞

拼音的結(jié)構(gòu)：拼(左右結(jié)構(gòu))音(上下結(jié)構(gòu))

拼音的英語：
phonetic writing, pinyin (Chinese romanization)?
拼音的德語：
Lautschrift, Transkription, Umschrift (S, Sprachw)?, in Umschrift , Lautschrift schreiben (V, Sprachw)?, transkribieren (V, Sprachw)?
拼音的法語：
transcription phonétique

拼音的意思

  • 拼音詞語解釋：

    把兩個(gè)或兩個(gè)以上的音素【hao86.com好工具】結(jié)合起來成為一個(gè)復(fù)合的音。

  • 什么是拼音引證解釋：

    ⒈ 把兩個(gè)或兩個(gè)以上的音素結(jié)合起來成為一個(gè)復(fù)合的音。

    引丁玲《給孩子們·途中》：“小平他說他已經(jīng)能夠當(dāng)記錄了。他們是學(xué)羅馬字拼音?！?/span>

  • 拼音國語詞典：

    連綴兩個(gè)或兩個(gè)以上的音素成復(fù)合音。

  • 拼音的詞語翻譯

    英語
    phonetic writing, pinyin (Chinese romanization)?
    德語
    Lautschrift, Transkription, Umschrift (S, Sprachw)?, in Umschrift , Lautschrift schreiben (V, Sprachw)?, transkribieren (V, Sprachw)?
    法語
    transcription phonétique

拼音的近反義詞

反義詞

  • 用百度搜索時(shí)，直接敲入拼音，就會自動顯示漢字。
  • 至于中文這樣的非拼音文字，書寫特征就更不足為憑了。
  • 記得一年級時(shí)，我非常粗心大意，在學(xué)習(xí)成績參差不齊的同學(xué)中屬于較差的，放學(xué)回到家后，總要父母反復(fù)催促我認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固拼音?？匆娦』锇閭冮_開心心地玩，而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥，真羨慕他們啊。
  • 三拼音節(jié),就是在聲母和韻母之間還有一個(gè)介母，形成一個(gè)音節(jié)有三個(gè)拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。
  • 象形文字和拼音文字有著迥然不同的書寫方式。
  • 當(dāng)學(xué)生們從雙文初中畢業(yè)時(shí)，都能精通注音與拼音兩種系統(tǒng)和正體及簡體兩種中文字體。
  • 老師把漢語拼音字母編成了順口溜，便于我們記憶。
  • 可是辛苦之后總會有回報(bào)，汗水之后一定會有燦爛的笑臉，當(dāng)你手拿自己的成果，看見自己從拼音作文到文字流暢，從一兩句話到接近千字文，從語言平淡到文字優(yōu)美。
  • 漢語拼音字母的順序和拉丁字母原有的順序一樣。
  • 漢語拼音字母有手寫體和印刷體兩種體式。

拼音的字義分解

  • 拼讀音：pīn
    [ pīn ]

    1. 連合，湊合：拼湊。拼音。拼接。拼寫。七拼八湊。

    2. 不顧一切地奮斗，豁出去：拼力。拼刺。拼搏。

  • 音讀音：yīn

    (1)（名）聲音：～響｜～樂｜口～｜雜～。

    (2)（名）消息：佳～｜～信。

    (3)（名）指音節(jié)：單～詞。

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