基本解釋
包含在（其中）：他們不了解矛盾的普遍性即～矛盾的特殊性之中。
詞語(yǔ)來(lái)源
該詞語(yǔ)來(lái)源于人們的生產(chǎn)生活。
詞語(yǔ)造句
1、怒火常寓于蠢人的胸中。
2、這些笑話將緊迫問(wèn)題寓于娛樂(lè)之中，而不是把整個(gè)事情當(dāng)作對(duì)某個(gè)具體的政治家或國(guó)務(wù)活動(dòng)家的攻擊。
3、如果你不是成長(zhǎng)在一個(gè)將快樂(lè)寓于生活，為生活中的大事小事慶賀的環(huán)境中，你可以隨時(shí)改變環(huán)境。
4、“精神寓于運(yùn)動(dòng)”，是國(guó)際殘疾人奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言。
5、我的意思是，會(huì)有成百上千乃至,無(wú)窮無(wú)盡的觀點(diǎn)寓于其中。
6、因此，以白蘭度及其后繼者為代表的美國(guó)藝術(shù)表演的感染力，往往更寓于無(wú)言之中，體現(xiàn)在對(duì)難以言釋的強(qiáng)烈情感的挖掘。
7、畢竟，政治是與生俱來(lái)寓于治理之中的。
8、會(huì)議里的從商者代表著一個(gè)立寓于破的世界。
9、他堅(jiān)信美麗寓于簡(jiǎn)樸。
10、活動(dòng)教育寓于主體性教育之中，是主體性教育的一種有效手段或延伸。
11、該文就如何將素質(zhì)教育寓于大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，從教師和課堂教學(xué)幾個(gè)方面闡述自己的認(rèn)識(shí)和看法。
12、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把工作寓于娛樂(lè)之中。
13、什么是朋友寓于兩個(gè)肉體中的一個(gè)靈魂。
14、偉大的靈魂常寓于矮小的身軀。
15、人的身體和心理有密切的關(guān)系，健康的心理寓于健康的身體，心理不健康則會(huì)導(dǎo)致身體異常甚至患病。
16、語(yǔ)言是文化的載體，文化寓于語(yǔ)言的各個(gè)要素之中，其中最主要的是詞匯。
17、健全的頭腦寓于健全的身體。
18、健全的思想寓于健全的人格。
19、開發(fā)學(xué)校心理健康教育隱性課程可從學(xué)科滲透、寓于活動(dòng)和優(yōu)化環(huán)境等方面來(lái)進(jìn)行。
20、古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為思想寓于心臟這中。
21、話有盡而意無(wú)窮，思想感情寓于形象之中。
22、矛盾的普遍性即寓于矛盾的特殊性之中。
23、瑜珈就是這樣一種“健全的精神寓于健全的身體之中”的健身運(yùn)動(dòng)。盡情享受瑜伽吧！
24、如果用于衡量大學(xué)生，美寓于其綜合素質(zhì)里面。
25、學(xué)報(bào)編輯工作的學(xué)術(shù)導(dǎo)向寓于學(xué)報(bào)編輯工作的科學(xué)性之中。
26、心理教育寓于體育教學(xué)的全過(guò)程。
27、他一生反封建，把思想寓于學(xué)術(shù)研究之中，道德文章在學(xué)術(shù)界有很大影響。
28、思想寓于心靈。
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