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形態(tài)學(xué)的解釋,問答社區(qū)

疑難解答 問題解答

形態(tài)學(xué)的解釋

基本解釋

(1)研究生物體外部形狀、內(nèi)部構(gòu)造及其變化的科學(xué)。(2)語法學(xué)中研究詞的形態(tài)變化的部分。也叫詞法。

詞語來源

該詞語來源于人們的生產(chǎn)生活。

詞語造句

1、在考慮修建任何新的堤壩或者修復(fù)原有堤壩的時候必須審視這條河的形態(tài)學(xué)動態(tài)。
2、其他的形態(tài)學(xué)特征也被認(rèn)為與鳥類自恐龍演化的理論不一致。
3、伯恩茅斯大學(xué)與利物浦大學(xué)靈長類進(jìn)化和形態(tài)學(xué)研究組共同進(jìn)行這個項目。
4、考慮到我們的身材大小、形態(tài)學(xué)的理論、成熟率以及生殖率等方面的因素,人類的壽命確實很長。
5、目前我們所確定的是,如果功能形態(tài)學(xué)的結(jié)果在任何方面能值得信賴的話,巴拉烏爾龍的行為方式與它的近親有著截然的不同。
6、因此無論這是由進(jìn)化還是生態(tài)所驅(qū)使的改變,目前還不確定,不過應(yīng)該只要對巴拉烏爾龍經(jīng)過詳細(xì)的功能形態(tài)學(xué)分析后就會水落石出。
7、經(jīng)過關(guān)聯(lián),就可以通過諸如形態(tài)學(xué)、顯微學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)等現(xiàn)代方法來進(jìn)一步規(guī)范傳統(tǒng)應(yīng)用材料。
8、這些數(shù)據(jù)讓我們第一次可以從地球物理學(xué)和形態(tài)學(xué)(火山口和火山)的角度為月球表面繪制詳細(xì)的地圖。
9、形態(tài)學(xué)的基本原則之一就是對稱,它是一套人類形為理論,形態(tài)學(xué)認(rèn)為人類對看到和遇到的事物本能的產(chǎn)生出秩序和完整性。
10、結(jié)論本文研究了動脈圓錐部的動脈供應(yīng)及其吻合,為臨床應(yīng)用提供了形態(tài)學(xué)依據(jù)。
11、組織形態(tài)學(xué)視人類世界為相互關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
12、結(jié)果應(yīng)用SND預(yù)先給藥可明顯減輕腸I/R引起的低血壓和肺組織形態(tài)學(xué)改變。
13、介紹一種全新的基于數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)的表格自動處理系統(tǒng)。
14、結(jié)果透射電鏡下可觀察到姜黃素組LEC呈現(xiàn)核染色質(zhì)凝聚、固縮、邊集、核碎裂等典型的細(xì)胞凋亡形態(tài)學(xué)改變。
15、希望在這些方面除了一些形態(tài)學(xué)的比較之后呢,文獻(xiàn)學(xué)的研究也要提到日程上來。
16、目的為臨床手指的整形、修復(fù)、再植再造提供形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。
17、然而關(guān)于汽車形態(tài)的演變不僅僅只是形態(tài)學(xué)上的研究,其在發(fā)展歷程中不斷受到社會、政治、經(jīng)濟(jì)以及文化上的影響使其不斷發(fā)展和演變。
18、細(xì)胞形態(tài)學(xué)觀察結(jié)果可見五倍子對成纖維細(xì)胞具有明顯的影響。
19、雖然蒙古語絕大多數(shù)近義詞的語音形式相互間毫無關(guān)系,但是,有些近義詞的構(gòu)成,具有一定的語音學(xué)和形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。
20、詳細(xì)介紹了一種二值數(shù)學(xué)形態(tài)學(xué)腐蝕膨脹運算的優(yōu)化實現(xiàn)方法。
21、它在年刊里和在千歲的活的植物內(nèi)發(fā)生,這是木的種類的被觀察的大的形態(tài)學(xué)上和生理的差異的基礎(chǔ)。
22、傳統(tǒng)的形態(tài)學(xué)分類方法是分類和鑒定的基礎(chǔ)。
23、目的研究2型糖尿病患者角膜內(nèi)皮細(xì)胞的形態(tài)學(xué)改變。
24、該文在分析紅外圖像統(tǒng)計特征的基礎(chǔ)上,提出了一種基于多結(jié)構(gòu)元素灰度形態(tài)學(xué)的紅外背景估計算法。
25、目的研究腎球旁細(xì)胞瘤(JGCT)的病理形態(tài)學(xué)特點和免疫組織化學(xué)表型,提出診斷要點并探討其組織發(fā)生。
26、結(jié)果表明:9種胡枝子可以聚為4類,與形態(tài)學(xué)分類結(jié)果并不完全一致。
27、發(fā)現(xiàn)炭疽芽胞出芽時先有一個生理學(xué)出芽階段,要比形態(tài)學(xué)出芽早得多;
28、醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)實驗教學(xué)是整個教學(xué)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),是學(xué)好其他基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的必要前提。
29、衰退的擴(kuò)展也許可以用基本形態(tài)學(xué)測量方式來做評估。

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