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人格的解釋
人的性情、氣質(zhì)、能力等特征的總和。
蔡元培 《普通教育和職業(yè)教育》:“所謂健全的人格,內(nèi)分四育,即:(一)體育,(二)智育,(三)德育,(四)美育。” 聞一多 《<李白之死>序》:“此詩所述亦憑臆造,無非欲藉以描畫詩人的人格罷了?!?老舍 《四世同堂》二五:“他以為教育不僅是教給學生一點課本上的知識,而也需要師生間的感情的與人格的接觸?!?/p>
人的道德品質(zhì)。
梁啟超 《新民說》第五節(jié):“忠孝二德,人格最要之件也。” 陳學昭 《工作著是美麗的》九:“﹝她﹞又沒有賣淫,損害了家庭的名譽和自身的人格?!?/p>
謂人按照法律、道德或其他社會準則應(yīng)享有的權(quán)利或資格。
瞿秋白 《赤俄之歸途》四:“把一般爭人格的青年學生,打得落花流水?!?茅盾 《動搖》八:“公家發(fā)配,太不尊重女子人格?!?/p>
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