品讀《秋夜將曉出籬門迎涼有感古詩(shī)》，走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界

學(xué)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，感受陸游的從希望到失望卻不絕望

唐宋，是中華歷史上文化最為繁榮的兩個(gè)朝代，無(wú)數(shù)的詩(shī)人就像夏夜的繁星，各自閃耀著璀璨的光芒。今天，讓我們擷取其中耀眼的一顆，走進(jìn)南宋這個(gè)戰(zhàn)火紛飛的朝代，一起走進(jìn)詩(shī)人陸游那顆憂國(guó)憂民的心靈。

陸游，對(duì)我們而言并不陌生的一位詩(shī)人，他是“南宋四大家”之一，也是中國(guó)歷史上對(duì)后世影響深遠(yuǎn)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他年少的時(shí)候就立下“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志愿，他寫了無(wú)數(shù)的詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己對(duì)國(guó)家那份至死不渝的愛(ài)。

我們以前學(xué)習(xí)過(guò)陸游在臨終之前留給家人的一封遺囑——《示兒》。你們還記得那首詩(shī)么?讓我們感受到了陸游強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。這首《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，又體現(xiàn)了陸游什么樣的心情呢?讓我們一起走進(jìn)這位年過(guò)六旬的老人那悲憤而又充滿希望、無(wú)奈而又充滿激情的心靈。

理解題目，思考質(zhì)疑

這首詩(shī)的題目特別長(zhǎng)，該怎么讀呢?同學(xué)們要根據(jù)正確的斷句多讀幾次：秋夜將曉/出籬門/迎涼有感。在題目中這個(gè)“曉”指的是天亮的意思。

整個(gè)題目的意思是：秋天的后半夜，將要天亮的時(shí)候，陸游走出籬笆做成的門，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)深有感慨。

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題目提出疑問(wèn)，并且圍繞著學(xué)生的疑問(wèn)展開(kāi)學(xué)習(xí)。

詩(shī)人為什么那么早就起來(lái)了?他是因?yàn)槭裁炊恢?為什么詩(shī)人會(huì)感到一陣涼意?通過(guò)朗讀，感受祖國(guó)大好河山的美好

秋夜將曉出籬門迎涼有感

[宋]陸游

三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

教師指導(dǎo)朗讀：“又一年”，時(shí)間多么漫長(zhǎng)，讀最后一句語(yǔ)速應(yīng)該緩慢一些。

其實(shí)詩(shī)歌不僅具有韻律美，而且在字里行間滲透著作者獨(dú)特的情感，有時(shí)作者還將自己的情懷寄托在一些景物中，作者在這首詩(shī)中作者寫了“三萬(wàn)里河”和“五千仞岳”。

三萬(wàn)里河說(shuō)的是黃河。黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河，也是我們中華民族的母親河，它發(fā)源于我國(guó)青海省，由西往東，最后在山東注入渤海。在這里“三萬(wàn)里”不是真實(shí)的數(shù)字，是為了突出黃河的長(zhǎng)。除了長(zhǎng)之外，我們還可以用“氣勢(shì)磅礴、一瀉千里、驚濤駭浪、波濤洶涌”等詞語(yǔ)來(lái)形容黃河。這些詞語(yǔ)，讓我們感受到了黃河的磅礴氣勢(shì)。三萬(wàn)里河?xùn)|入海就需要有氣勢(shì)的朗讀。

“五千仞岳”中“岳”指的是什么西岳華山?！柏稹笔情L(zhǎng)度單位，古時(shí)以八尺或七尺為一仞?！拔迩ж鹪馈北憩F(xiàn)了華山的高。高到上摩天的程度?！吧夏μ臁笔钦f(shuō)碰到天。我們還可以用直插云霄、聳入云天、高聳入云這樣的詞語(yǔ)來(lái)形容華山。此時(shí)此刻，就會(huì)感受到詩(shī)人筆下的祖國(guó)河山是多么的壯麗。

面對(duì)如此壯麗的祖國(guó)河山，我們每個(gè)人的心里都會(huì)涌起一股高興、激動(dòng)、自豪、興奮。祖國(guó)的壯麗河山還有很多，比如滾滾的長(zhǎng)江、巍峨的黃山。是啊，萬(wàn)里江山無(wú)限好，如此多嬌的江山怎會(huì)不令人留戀、沉醉、自豪呢?讓學(xué)生帶著這種難以言狀的自豪再來(lái)讀一讀這首詩(shī)。

此時(shí)此刻，我想每個(gè)人心中都涌起了一股對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。

但是當(dāng)我們讀完后兩句，會(huì)感受到詩(shī)人的悲涼、悲傷。一個(gè)“淚”字，“淚盡”，淚都流完了，這是何等的傷心欲絕，痛斷肝腸啊!

同學(xué)們，祖國(guó)河山如此壯麗美好，我們的詩(shī)人心中應(yīng)該是無(wú)比的自豪、興奮，可是詩(shī)人卻為何如此的悲傷呢?是什么讓他如此心痛呢?這些美好的河山被胡人占領(lǐng)了。

反復(fù)誦讀，走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界

為了讓學(xué)生走進(jìn)作者的內(nèi)心世界，我們可以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景：

北宋末年，金兵入侵中原，攻入北宋都城開(kāi)封，北宋滅亡，中原大好河山落入金人之手。金兵在中原大地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作，無(wú)數(shù)的百姓生活在水深火熱之中。而宋欽宗的弟弟趙構(gòu)在臨安稱帝，統(tǒng)治著江南一小塊江山，根本不思進(jìn)取，無(wú)心收復(fù)失地，繼續(xù)過(guò)著花天酒地的日子。此時(shí)年過(guò)六旬的詩(shī)人陸游面對(duì)山河破碎、生靈涂炭的景象，怎能不痛哭流淚、痛斷肝腸呢?

詩(shī)句中的“遺民”是指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝老百姓。他們是被南宋的昏君和貪官遺棄的。這些遺民中有老人、婦女、兒童等。

“胡塵”指的是金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。

此時(shí)此刻，引導(dǎo)學(xué)生想象：你的腦海中浮現(xiàn)出什么畫面?你仿佛看到金兵在干什么?你仿佛看到或聽(tīng)到百姓怎樣了?

金兵橫行，遺民淚盡，國(guó)破家亡，生靈涂炭，這是何等的凄涼啊!但是他們并沒(méi)有絕望，他們?nèi)匀弧贤鯉熡忠荒辍Ｋ麄儭巴钡氖峭鯉熩s走金兵，收復(fù)失地。

是啊!金兵鐵蹄濺起的塵土，擋不住遺民們期望的目光。僅僅只有遺民在等待王師嗎?還有我們的詩(shī)人，還有許許多多正直、有愛(ài)國(guó)心的人們。

又一年”是一年又一年。當(dāng)時(shí)金兵占領(lǐng)中原已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)65年，“又一年”是整整65年吶，780個(gè)月啊!他們遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。他們的愿望最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他們渴望的王師沒(méi)有來(lái)。

因?yàn)槟纤谓y(tǒng)治者在花天酒地，終日沉醉在鶯歌燕舞中，早把中原大地上的老百姓忘得一干二凈。遺民們對(duì)王師盡管還存著期望，但是一年兩年，甚至六十多年的苦難中，得到的卻是一次又一次的失望，一年又一年的失望。

是啊!奸臣當(dāng)?shù)?，小人橫行，多少英雄報(bào)國(guó)無(wú)門，壯志難酬。但是，他們卻始沒(méi)有絕望。他們抗戰(zhàn)到底的信念從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖。盡管南宋君昏臣庸，但詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和那報(bào)國(guó)的赤子之心至死不渝，他在臨終之際留下一紙遺囑《示兒》。此時(shí)此刻，我們就會(huì)感受到詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。

這一刻，你想說(shuō)些什么呢?

面對(duì)終日尋歡作樂(lè)、醉生夢(mèng)死的南宋權(quán)貴們，你想說(shuō)些什么呢?面對(duì)在金統(tǒng)治地區(qū)里苦苦掙扎、度日如年的百姓，你想說(shuō)些什么呢?面對(duì)壯志難酬、憂國(guó)憂民的詩(shī)人陸游，你又想說(shuō)些什么呢?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小練筆。

我們的詩(shī)人陸游最終帶著滿腔的遺憾離開(kāi)人世，但是詩(shī)人那憂國(guó)憂民的情懷、對(duì)祖國(guó)無(wú)限的熱愛(ài)都凝聚在這首古詩(shī)里，那一字一句始終縈繞在我們心頭。我們可以閱讀更多的陸游的詩(shī)，更加全面的了解他的一生。