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2020-06-28 來源:hao86 古朗月行古詩 李白
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有趣而又絕佳的詩作,莫過于李白的《古朗月行》,尤其是詩的前四句,生動幽默,浪漫神奇,入選小學(xué)語文教材,能引起孩童對古詩的熱愛。但賞析整首詩,卻是詩人憂國憂民的絕佳詩作。

小時不識月, 呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡, 飛在青云端。

仙人垂兩足, 桂樹何團(tuán)團(tuán)。

白兔搗藥成, 問言與誰餐?

蟾蜍蝕圓影, 大明夜已殘。

羿昔落九烏, 天人清且安。

陰精此淪惑, 去去不足觀。

憂來其如何? 凄愴摧心肝。

翻譯:小時候不認(rèn)識月亮, 把它稱為白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡,飛在夜空青云之上。月中的仙人是垂著雙腳嗎?月中的桂樹為什么長得圓圓的?白兔搗成的仙藥,到底是給誰吃的呢?蟾蜍把圓月啃食得殘缺不全,皎潔的月兒因此晦暗不明。后羿射下了九個太陽,天上人間免卻災(zāi)難清明安寧。月亮已經(jīng)淪沒而迷惑不清,沒有什么可看的不如遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開吧。心懷憂慮啊又何忍一走了之,凄慘悲傷讓我肝腸寸斷。

賞析:詩人先是寫出少兒時期對月亮幼稚而又美好的認(rèn)識。幼小的時候不知道明月為何物,便稱它為掛在天空中的白玉盤。懷疑它是瑤臺仙鏡,飛在夜空青云上邊。

前四句詩,把兒童的天真、好奇的特點(diǎn)生動地表現(xiàn)了出來,語言質(zhì)樸,比喻有趣,充滿了神奇的遐想。

詩人繼續(xù)發(fā)揮神奇的想象力,嫦娥、玉兔、桂樹俱在明月上,悠閑自在,一句“誰與餐”又透出一絲寂寞。運(yùn)用這一神話傳說,描繪出了月亮宛若仙境般的景致。

隨即筆鋒轉(zhuǎn)折。自古“月有陰晴圓缺”,詩人認(rèn)為月未盈滿,是被丑陋的蟾蜍吃掉了。誰能拯救受到傷害的月亮?詩人想起了遠(yuǎn)古英雄“后羿”。后羿曾力挽狂瀾,救人民于水火。

但英雄能來嗎?

詩到結(jié)束,英雄沒有出現(xiàn),月亮繼續(xù)被侵蝕,詩人無可奈何,失望至極。他想走,不想看著正在被傷害的月亮,但又不忍一走了之,內(nèi)心矛盾重重,憂心如焚。

偉大的李白!憂國憂民的李白!他看到了大唐盛世下奸臣當(dāng)?shù)溃澒贆M行,這些丑陋的蛀蟲正在腐蝕大唐的基石。

李白想化身成神話里的英雄,“萬里煙塵一劍掃”,可惜報(bào)國無門,英雄無用武之地,只能望月興嘆。

全詩以兒童有趣的想像開篇,以憂憤無奈之情結(jié)尾,清新俊逸,富有魅力,發(fā)人深思,是一篇絕佳的詩作。